昨天,仍舊是個高溫不下的艷陽日
發燙的空氣包覆著身體,連毛細孔都被熱呼呼的氣體佔據
在學校裡,碰巧遇見H老師
小學是個奇妙的地方
無論熟捻與否,老師們總是很自然的會彼此問候上幾句

H老師是個年約四十多歲的女老師
平常很照顧我,對我這個校園菜鳥來說無非是一種溫暖
但我深深的感受到,隨著日子一天天的過去,她對教學的熱情也一點一滴的褪去
或許是個性的關係,她不喜歡過於麻煩的事情
又或許是年紀的關係,孩子們的吵雜聲對她而言漸漸成了負擔
總之,教書這件事對她來講只是一份工作

由於下學期開始,我必須再度拾起書本為我的人生做進一步的努力,
敎授高年級,滿坑滿谷的作業和考試對我而言將會是一種負擔
我和H老師討論著敎授低年級的可能性

對教書充滿無奈的她,一股腦兒叭啦叭啦地說著
「高年級很難教,皮的很,又管不動」
「低年級好一點,但也是吵得不得了」
「你幹嘛弄那麼多活動、學習單,累死人了」
她的言詞當中,透露出對孩子的無可奈何,以及對教書這件事的無力感
太多變化性的活動對她而言是一種負擔
也建議我不要讓自己焦頭爛額

既然是前輩,我不便直接了當對她的想法作太多批判
除了謝謝她的建議之外,實在也不便多說什麼

戴上太陽眼鏡,仍感覺到火烤般的陽硬生生的在我臉上恣意橫行
試圖沿著樹蔭貪圖一點涼快,
就這麼我走在磚紅色的操場上,
遇見了來學校玩耍的學生,他熱情地跟我打招呼
「Karen老師,你放暑假還來學校喔~!」
「對呀,老師來學校辦事。你呢?」
「我來學校玩啊。在家太無聊了。」

他是我五年級即將升六年級的學生
充滿熱情的語言,足以讓我離開陰暗處
就為了回應他,和他聊上兩句
所以我說,孩子就是孩子哪~!
他們是這樣的天真,
即便天氣再怎麼令人上火,
孩子總是有總魔力,令人因為感動而笑了
大概就像煙燻鮭魚,有種說不上的吸引力吧!

教學現場的確有許多大大小小令人心煩的事情
孩子們對雞毛蒜皮的斤斤計較、受任何委屈都要報備
對大人來說,反覆聽過幾年的芝麻綠豆小事,或許覺得厭煩
但孩子畢竟涉世未深,連在走廊上看見隻蝴蝶對他們而言都是如此新鮮
又怎麼能責怪他們大驚小怪呢?

坦白說,我也不喜歡過於吵雜的環境
密閉的空間裡,三十人同時說話,會發出一種轟轟的聲音
不是頂舒服哪~
但我會想辦法讓孩子們在不該開口時,閉上嘴巴
當然,絕對不是撕開嗓子的吼道:「Be Quiet~!!!!」
也不是張開嘴的課文抄10遍
「看場合說話,是一種禮貌」我總是這麼告訴孩子
該你說話的時候,自然不會阻止你
但該我說話的時候,就請你聽我說
孩子們都有辨別是非的能力哪~
與其一昧的指責,倒不如告訴他們為什麼
當然這種事不會一次就成功
得不斷不斷的重複提醒
但相信潛移默化中,該有的禮儀會慢慢養成喔~

對於教書這件事,或許我真的是菜鳥一枚
人家說新官上任三把火
新老師總是對教育有滿腔熱血

老實說,教學資歷淺薄的我來談「教書」這件事是有那麼狂妄了點

但倘若失去了熱情,那麼無論做什麼樣的工作都是一種折磨吧

擁有滿滿的熱情,再辛苦,都將它視為一種待克服的目標

當完成了目標時,自然甘之如飴

失去熱情,是一件很可怕的事
就好像血液失了溫,只剩下搖搖晃晃的軀體
不知為何而行走,卻又不得不這麼走下去

「教書」或許不是甚麼很偉大的工作
但它卻是我存在的意義
或許我教不會台下每一個小孩
但只要台下一個人笑了
我就會這麼不停不停地舞動著

就這麼不停地 舞‧動‧著‧






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