台北市如此競爭的環境裡,
人們馬不停蹄的忙碌著,
或許爲了更舒適的生活,
或許為了完成從小的夢想,
或許為了連自己也不曉得的問號;


孩子們辛苦的學著玲郎滿目的學科與才藝,
被問及爲什麼要學? 喜歡學習嗎?
多半得到的答案都是不曉得或者爸媽說學什麼就學什麼,
孩子們忙碌著,
卻深不知為何忙碌,
身心靈發展尚未完全,
對人生體驗尚不到十個年頭,
有些連筆都握不好,
就得拉小提琴,
更多連國語都說不標準,
就得跟著台上的老師重複著對他們而言毫無意義的外國語。


回憶起我的童年,
那時得我們一個禮拜上五天半的課,
每天得搭二十來分的公車搖搖晃晃到學校,
放學時公車總是像過小的鋁鍋,裝滿一顆顆發臭不美味的水餃,
為了能夠驕傲的坐著休息,
我和同學們喜歡往回走到離學校五站距離的站牌,
一方面可以送其他同學回家,
二方面接下來的二十分鐘能夠舒適的坐著,
並且享受那短暫的優越感;


到了家,
通常將書包扔在床上,
未經思考地往隔壁鄰居家鑽,
開始幼稚的捉迷藏遊戲,
一直到天色暗了才回家,


家裡作生意的關係,
媽媽不常下廚,
我成了張羅晚餐的快餐小妹,
拿著錢,依照母親的指示每天購買不同的食物,
也鮮少一家人圍在一起吃飯,
晚餐過後,迅速將當日的作業完成,
有時,瞌睡蟲上身,
只好隔天上學前瘋狂的趕工。


五年級那年,
開始接觸英文,
補習班裡的老師究竟上了些什麼,
我一點記憶也沒有,
只記得常常忘記繳學費,
每次上課通過櫃檯時都得低著頭快速通過。


除此之外還上過兩年的書法,
由於嚴格的老師對多嘴的我特別愛戴,
書法課的部分則是印象深刻,
至今我仍依稀記得頭髮稀疏、身體微胖的老師姓蘇,
總是拿著朱墨,在我的宣紙上挑剔的批改,
每一筆一劃都是那麼講究。



時代的變遷之快,令人咋舌,
身體和心理不斷不斷得做update的動作,
待二十年後,不會被冠上「食古不化」的美名。




《後記》

學生在學西班牙文、法文哪~
英文老師真是汗顏~ (擦汗)


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